围绕中心意思写一个字作文

围绕中心意思写一个字作文15篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的围绕中心意思写一个字作文，欢迎大家分享。

围绕中心意思写一个字作文1

这个学期很忙，忙什么？忙着改数学错题。

下课了，同学们都出去活动，我还在忙着改错题。快上课了，我以百米冲刺的速度奔向厕所，又以箭一般速度奔回教室。

美术课，体育课，音乐课，我成了数学办公室的常客。“高鹏涛，来数学办公室。”唉，今天又被老师逮住了，我什么时候能唱唱歌，打打球呢？

我忐忑不安地来到办公室，老师给我出了一道应用题，我绞尽脑汁地想啊，想啊，就是想不出来。抬头瞥见窗外玩得生龙活虎的同学，思绪已不在题上，真羡慕脑子聪明的同学，学得那样轻松，玩得那样快乐。唉！我怎么这么笨呢？我能变得和他们一样聪明，就不用每天挨妈妈的唠叨和斥责了，也就不用天天来办公室丢人现眼了。转念又想，没有我这愚笨的人，怎么能够突出他们的优秀？我这样自我安慰着受伤的心灵。“高鹏涛，你在发什么呆？”刘老师大喝一声，顿时我脸红、心跳，腿哆嗦，大脑一片空白。

今天不用上自习了，我暗自欢喜，收拾书包，准备高高兴兴回家，“高鹏涛，去办公室”又传来刺耳的声音。我极不情愿，沮丧地来到办公室，又继续每天反反复复的改错。

哎！永远改不完的错题。

围绕中心意思写一个字作文2

不知流过多少次泪。有一次我不能忘，也不会忘。

一天下午，妈妈有事出去，便把钥匙给我，让我放了学自己回家。放学后，我健步如飞，回到家，急忙拿出钥匙开门，左拧拧，右拧拧，忽然听到“咔”的一声。钥匙折做了两节，我的手不禁微微地颤抖起来，头上冒着冷汗。这可怎么办？这可怎么办？一时间手足无措。

看看天，快要黑了，妈妈也不知道什么时候回来，我该怎么办？打电话！对！可是，妈妈知道我把钥匙弄折……风吹动着树叶沙沙地响，无法遮盖住我内心的恐惧和不安。一定得打！我拿出手机拨通了妈妈的电话，您拨打的电话暂时无人接听……我又打了第二个，第三个……还是无人接听。我慌乱地哭了。妈妈去哪了，怎么不接我的电话？爸爸！对！我又拨通了爸爸的手机，您拨打的电话不在服务区……我该怎么办啊！一滴滴晶莹剔透的泪水打湿了我的衣服。

我还有最后一根救命稻草——爷爷！我拨通了爷爷的电话，您拨打的电话已关机……一如既往的让我心灰意冷。我望着折了的钥匙，情不自禁地嚎啕大哭。

心里自责着：都怪自己莽撞……就在我“山重水复疑无路”时，“柳暗花明又一村”，爸爸回来了，终于盼到了救星，泪水像断了线的珠子涌了下来，脸上挂满了一道道泪痕，爸爸微笑着帮我抹去脸上的泪痕，安慰了几句，立刻打电话叫来了开锁师傅。门开了，我悬着的心也落下了。

这次给了我极大的教训，再也不敢做事毛手毛脚了。

围绕中心意思写一个字作文3

早上，去了学校把所有的作业都摆在了桌子上，就去值日了。

桌兜好久没整理了，趁数学老师还没布置计算，赶紧整理。我把收拾出来的废纸全放在桌子上，集中起来扔在了垃圾桶。

一会儿，张金琳问我要数学作业，我疑惑地说：“我摆在桌子上，你不是收了吗？“没有，我没收。”奇怪我的数学作业哪儿去了？难道自己长翅膀了？我放在桌子上怎么会不翼而飞呢？算了，先上课。下课了，趁着短短的十分钟，我把桌子、书包翻了个底朝天，没有找到。会不会是夹到书里了？每本书都翻了个遍，没找到。完了！完了！

第二节数学课，怎么办？听着刘老师的脚步声，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老师？不行，不行！刘老师一向严格，如果让她知道……想想都害怕。一节课心不在焉，不得安宁，心跳个不停。挨到下课，我开始从教室的每个角落里细细排查，不放过一点儿蛛丝马迹，排查一圈后没有发现任何线索，我又大声地问：“谁看到我的数学作业了？”大家不约而同地说“没有。”我好失望。

终于挨到了放学，一溜烟跑回家，家里像进了贼似的，让我翻了个乱七八糟。猛然，想起早上清理过桌兜，是不是和废纸混一块儿扔了？一中午，我急着去学校。到了学校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出来，才找到我的数学作业。我的脸上露出了喜悦的笑容，于是赶紧拿着作业跑到办公室，放在老师办公桌上。走出办公室的那一刻，突然觉得好轻松呀！

急，都是粗心大意惹的祸！

围绕中心意思写一个字作文4

“学而不思则罔，思而不学则怠”。一件事情的成功就是大脑不断地思考和自身努力所构成的，思是必不可少的一个过程。

做数学题需要不断思考。一次老师给我们出了一道奥数题，让我们回家做。回到家中，我二话不说立刻坐到课桌旁边，掏出题目认认真真地读，读完之后一脸茫然，这道题求什么呢？我定住了，双眼直直地盯着题目，眼珠不断转动，好像有了头绪。

我一只手托住下巴，一只手拿着笔，不停地敲打着头，眼睛认真地盯着题目中的“甲”和“乙”，不时地皱一下眉头，它们的等量关系是什么呢？我转过头静静地望着窗外，淅淅沥沥的小雨让人思绪万千，我不断回想着老师上课讲的知识、公式、方法，一秒两秒……时间慢慢地过去了，我绞尽脑汁，千方百计地去想着如何去列这个方程式，我尝试用老师教给我们的画图解题法解答这道题，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，我歪了一下头，用手挠了挠鼻头，似懂非懂。

“如果甲的总量是未知数，那么乙就是……”我小声嘀咕起来，随后又看了一眼题目，拍了拍脑门，长叹一口气。哎！这题可真难呀！平时我的数学成绩在班里可是数一数二的，可今天……但我并没有放弃，仍聚精会神地盯着它。我咬了咬嘴唇，挠了挠头，回想起爸爸妈妈，老师同学给我讲的答题技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。终于，我想出来了，我双手紧握拳头，敲击着桌子，别提多兴奋了！

思，过程是枯燥的，但结果是你求之不得的喜悦。作者：杨欣澳

围绕中心意思写一个字作文5

赛，是人与人之间的竞争。可以斗智，可以斗勇，无论结果怎样，比赛中的乐趣和经过才让人回味无穷。

历史上，有很多比赛，如“田忌赛马”，这个耳熟能详的故事却包含了古代的战略思想，所以比赛的经过才令人回味无穷。

我曾经参加过一次“希望杯，”在做题目时，我开始还奋笔疾书，我十分高兴，这样下去我可以得奖的。可一翻页，我就停下了，原来这些题我都不会。我十分紧张，不知所措。时间一分一秒过去，我的额头已经冒出了冷汗，手里也是汗，看着卷子就像看天书。最后，我没有做下去，不会就别写了。我安慰自己，可是心里像十五个吊桶打水——七上八下的。所以自己并没有考好，也没得奖，是妈妈用“失败乃成功之母”来激励我，让我找回了自信。

我还参加过不久前的奥杯赛，为了这个比赛，我做了充分的准备。参观了红岩革命史后，就要求写感想，我文思泉涌，笔尖似 ……此处隐藏1838个字……再也看不到慰籍我的神情……看着空空的狗笼，不由自主地流泪。

过去一年了，思念之情尚未减退，常喃喃自语，它还活着吗？还记得我吗？还会回来吗？

我的豆豆，你什么时候能回来呢？

围绕中心意思写一个字作文11

我过生日，很开心，开心之余还有甜甜的滋味。

今年的生日对我来说和往年不同，但好像又相同，之前过生日，订一个蛋糕，吃一顿饭，生日就过了，但是，今年等待我的好像是一个惊喜……

生日那天，我和爸爸下楼拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。到了包厢，喜出望外，墙上贴着“生日快乐”的英文字母，周围还有许多鲜花装饰，形成一个大大的桃形。我的心甜极了。

把蛋糕放在桌上，爸爸妈妈叫我亲自打开，我莫名其妙，打开那一瞬间，我惊呆了。蛋糕是蓝色的，许多珍珠糖做装饰，上面提着裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片装饰的圆球美轮美奂，灿烂的蝴蝶轻轻驻足，不是童话，胜似童话。真是赏心悦目。

马上要吃蛋糕了，不想破坏这独具匠心的美。我拿起餐刀，左画画，右画画。怎么切才不会影响蛋糕的美观呢？想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香浓郁，香软诱人，讨好味觉的艺术得到了淋漓尽致的发挥。蛋糕里加芒果块，嘴里甜，心里更甜。一股浓浓爱的暖流涌上心头，窗外下着蒙蒙细雨，可我没有一丝凉意。

我喜欢这个生日，它是甜的！

围绕中心意思写一个字作文12

让，可能只是简简单单后退一步，但它却可以浇灭人心的怒火，折射出至善至美的人性光辉。

让，是一种宽宏大量的胸襟。

纵观三国，多少英雄豪杰，多少豪言壮语。诸葛亮以他宽厚的胸襟包容了天下，而与他相反的正是“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，时年36岁。死前，他还在感叹：“既生瑜，何生亮”！但如果他当时懂得忍让，明白“小不忍则乱大谋”的道理的话，与诸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命运就此改变，可能三国的格局都会被重新书写。

让，还是一种睿智的表现。

有一天，大文豪歌德到公园散步，迎面却走来了批评他作品的批评家。于是，这个傲慢的批评家发话了：“我这个人是从来不会给傻子让路的。”谁知歌德竟轻松的回答：“而我却恰恰相反”。说罢，便侧身让出了一条路。歌德的行为让我们懂得了什么叫做“以让为进，似退实进。”

让，还是为人处世的素养。

康熙年间，礼部尚书张英，因为与他做邻居的吴姓人家想越界盖房，家人们就一气之下写了信，寄给了张英，而张英的回信只有四句：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”

孔融四岁能让梨，让出了亲情。晋文公退避三舍，让出了气概。韩信受了胯下之辱，让出了风度。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。让我们的生命在谦让中释放出无尽的光彩吧！

围绕中心意思写一个字作文13

每当听到大人们教训小孩子不能拿别人东西时，我总会想起在幼儿园时发生的一件让我后悔不已的事。那时我们班流行带上面有奥特曼图案的手绢，新买上手绢的同学总会拿出来在同学面前炫耀。后来，几乎人手一块。

一次，我们班同学不小心把自己的奥特曼手绢掉在地上，还依旧在一旁开开心心地玩。恰巧被我看见，刚要捡起来准备还他时，发现这不正是自己一直喜欢的那款吗？于是鬼使神差的把这块手绢悄悄装进了自己的书包里。因为做了亏心事，下午一放学就赶紧往家跑。一回到家匆匆从书包里掏出来，藏到柜子里。又因为怕妈妈发现，睡前把它压到了一本很久都没看的书里。

我的心砰砰直跳，开始后悔，那位同学回到家，发现自己的手绢丢了，一定很着急。也许他的妈妈还会狠狠地揍他一顿。我没有勇气主动承认，害怕老师批评，同学不喜欢。那晚，我翻来覆去睡不着。睡梦中，看到同学寻找手绢着急的样子；看到老师、同学惊讶的神情……整个晚上没有睡好。

第二天我忐忑不安地去了学校，同学们一如既往，虽紧张的心情渐渐平静。但后悔之心更加强烈，因为我从来不敢把这块手绢光明正大拿出来，只有写完作业像贼一样偷偷摸摸看一眼。

现在每当想起这件事，心情十分沉重。后悔当初没有捡起来主动还给他，但世上没有后悔药，这件事是我成长的教训，时刻提醒我做一个光明正大、坦坦荡荡的人！

围绕中心意思写一个字作文14

有一天，妈妈下班回来，递给我一个四四方方的纸盒子，我一拿到盒子就迅速打开。我一看，原来是限量版的足球。这一个足球、可是我两个月的生活费呀。

我一边想，一边踢着球在家里面走来走去，我一个大脚，差一点点就踢爆了家里的玻璃瓶，妈妈跑了出来，说：“曾伟文，你是不是想找揍啊！”我一听，连忙抱着心爱的足球，一溜烟跑进了自己的房间里面，一声不响地在看书了。

我开始盼着变天。可是一连好多天，天上都阴沉沉的，看不到一点太阳。到了晚上，外面又下起了倾盆大雨，我的足球一直躺在我的盒子里面，盒子躺在我的柜子里面。每天上学和放假时，我都在想，再这样下雨，山洪和泥石流都可以冲到我们这里了。

有一天，回到家时，天空突然变晴了，地上的积水也瞬间干了，我跑到了厨房，说：“妈妈，我作业都做完了，我可不可以下去玩了？”妈妈一听，严肃地说：“辅导班的作业做完了吗？明天就要上课，上补习班了。”我一听，无比失落地回到了我的岗位，继续完成作业。

星期六的下午，我上完了辅导班，就跑回了我的岗位，飞快地完成了我今天的作业。我一做完，我就问了一下老妈说：“妈妈，可不可以下去玩呀？”妈妈认真看了一下我的作业，心满意足地点头了，说：“可以了。”

我拿起了足球，飞快地跑下楼，叫了一些小伙伴，一起开开心心地踢足球。我们的欢呼声传遍了整个小区。

围绕中心意思写一个字作文15

春天，世界都在忙。胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙着采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙着松土；学生们也很忙，忙着学习。

窗外的树木枝叶杂乱，我的心情也是。这次数学考了五十九点五分，虽然与及格只有半步之遥，但是试卷还是要订正的。我抓紧每一次下课，抽出试卷就提笔速写，面部肌肉在不知不觉中绷紧，眉心在渐渐地紧蹙，下课的快乐时光顷刻间便逝去。试卷呢？还是不会做。能让我考五十九点五分的试卷，岂会那么简单？给我个百年时间我就能尽数完成。

“music……”千不愿，万不愿，还是响起了这一声代表着不能再订正的餐铃。我真想大吼一声，表达我内心的愤怒。何止我想叫，其他同学也想怒吼一番来释放心中的不甘——他们也考得不好。

同学们陆续向食堂走去，我依旧不动如山。

“×××，吃饭了！快点去。”直到教师的这声怒吼才把我从试卷中拉出来，“该吃饭了。你考这么差，下午还有语文考试，英语还得默写呢！去吃饭，不吃饭怎么行。”

可我依旧对试卷恋恋不舍，又碍于教师的权威，只好将语文书、英语课本及数学试卷带过去。“不对，科学资料要抽背！”我又拿出科学资料，连着其它课本一起抱去食堂。两脚翻书，双手吃饭，真可谓”天下奇观“，引得旁人都大笑不止。

我管这些干啥，学习要紧！